Iza nas je još jedan Europski dan logopedije. Dan za koji do prije 7 godina nisam znao niti da postoji. Vjerujem da i većina mojih sugrađana ne zna da postoji. No, to i ne bi bio neki problem da većina sugrađana i dalje smatra da je moj posao – igra s djecom, mucanje i glas…
Nastavi čitati
U organizaciji Hrvatskog liječničkog zbora – Hrvatskog neurološkog društva i Hrvatskog društva za spolne razlike u neurološkim bolestima provodi se javnozdravstvena akcija Dan crvenih haljina u cilju podizanja svijesti o specifičnostima moždanog udara u žena. „Moždani udar može se spriječiti, vodite brigu o svojem zdravlju!“ – poručuju nam žene koje su preboljele moždani udar. Ana-Maria,…
Nastavi čitati
Kao roditelji često smo u problemu vezanom uz nedostatak vremena. Moderan način života, rutinske radne navike često nas dovode u problem kako i kada obaviti sve kućanske poslove? U nedostatku vremena tako posežemo za tabletima, ekranima i drugim načinima “zabavljanja” naših mališana i kupovanja vremena za obavljanje svega što nije dio našeg radnog mjesta.
Nastavi čitati
Zabavljati mališane u zimsko vrijeme, kada je vani mokro i hladno, predstavlja velik izazov za sve roditelje. A osmisliti aktivnost u kojoj će djeca, uz razvoj jezika i govora, razvijati i motoriku, još izazovnije. Za Vas smo pripremili jednostavnu aktivnost koja od vas ne zahtjeva posebnu pripremu, nego tek nekoliko stvari koje većina ima u…
Nastavi čitati
Svaki logoped na tjednoj “bazi” susreće se s malim korisnicima koje je često izrazito teško motivirati za suradnju u terapiji. Pribjegavamo tako raznim zabavnim društvenim igrama, kartama i sličnim motivacijskim sredstvima ne bismo li ostvarili zadane terapijske ciljeve. Upravo u toj namjeri u naše ruke dopale su i “4D kartice sa životinjama” i popratna “4D…
Nastavi čitati
Proljeće osim lijepog vremena, sunca i visibaba donosi i pozive na upis u školu. Svakom predškolcu razgovori za upis u školu predstavljaju izazov, a roditeljima veliki stres. Što to djeca trebaju znati u godini pred polazak u školu? Krećemo u školu! Što nam je činiti? Ono što se u školskoj dobi dijagnosticira kao specifična teškoća…
Nastavi čitati
Bliži se Valentinovo. Znam da Mia nešto zna o Valentinovu jer su zadnjih par godina u vrtiću pa onda u školi uvijek radili čestitke ili neke radove vezane na tu temu. Ono što ne znam je koliko zna i razumije. Kad god želim obraditi takvu temu napravim joj kratku priču. Priča je obavezno uz simbole…
Nastavi čitati
Govor kao medij prijenosa informacija je od osobitog značenja za slijepu djecu jer im omogućuje socijalnu participaciju te stjecanje kako formalnog, tako i praktičnog znanja. Oštećenje vida samo po sebi ne sprečava razvoj govora. Slijepo dijete prolazi na jednaki način prve faze govora kao i dijete bez oštećenja vida. Javlja se jednakom glasovnom produkcijom u…
Nastavi čitati
Specifične teškoće učenja obuhvaćaju populaciju djece koja usprkos svojim urednim spoznajnim (intelektualnim) sposobnostima, nepostojanju organskih ili senzoričkih oštećenja niti različitih drugih vidljivih (poznatih) bioloških i/ili psiholoških čimbenika ne uspijevaju postići odgovarajući akademski uspjeh (Galić Jušić, 2004). Ono što se u školskoj dobi dijagnosticira kao specifična teškoća učenja (disleksija, disgrafija, diskalkulija), svoj početak zapravo vuče još…
Nastavi čitati
Od trenutka kada otvorimo oči do trenutka kada liježemo u krevet okruženi smo medijima i ekranima. Također, okružena su i naša djeca! Razmislite, većina nas provjerava društvene mreže ili traži novosti na portalima. Uz kavu čitamo aktualnosti, a onoga trenutka kada sjednemo u automobil pojačavamo radio. Na poslu pratimo prognozu za nadolazeći vikend, a po…
Nastavi čitati