Zabavljati mališane u zimsko vrijeme, kada je vani mokro i hladno, predstavlja velik izazov za sve roditelje. A osmisliti aktivnost u kojoj će djeca, uz razvoj jezika i govora, razvijati i motoriku, još izazovnije. Za Vas smo pripremili jednostavnu aktivnost koja od vas ne zahtjeva posebnu pripremu, nego tek nekoliko stvari koje većina ima u…
Nastavi čitati
Govor kao medij prijenosa informacija je od osobitog značenja za slijepu djecu jer im omogućuje socijalnu participaciju te stjecanje kako formalnog, tako i praktičnog znanja. Oštećenje vida samo po sebi ne sprečava razvoj govora. Slijepo dijete prolazi na jednaki način prve faze govora kao i dijete bez oštećenja vida. Javlja se jednakom glasovnom produkcijom u…
Nastavi čitati
Specifične teškoće učenja obuhvaćaju populaciju djece koja usprkos svojim urednim spoznajnim (intelektualnim) sposobnostima, nepostojanju organskih ili senzoričkih oštećenja niti različitih drugih vidljivih (poznatih) bioloških i/ili psiholoških čimbenika ne uspijevaju postići odgovarajući akademski uspjeh (Galić Jušić, 2004). Ono što se u školskoj dobi dijagnosticira kao specifična teškoća učenja (disleksija, disgrafija, diskalkulija), svoj početak zapravo vuče još…
Nastavi čitati
Od trenutka kada otvorimo oči do trenutka kada liježemo u krevet okruženi smo medijima i ekranima. Također, okružena su i naša djeca! Razmislite, većina nas provjerava društvene mreže ili traži novosti na portalima. Uz kavu čitamo aktualnosti, a onoga trenutka kada sjednemo u automobil pojačavamo radio. Na poslu pratimo prognozu za nadolazeći vikend, a po…
Nastavi čitatiUčenje je složen proces koji podrazumijeva usvajanje informacija, navika, znanja, vještina i sposobnosti te skladištenje istih u našem pamćenju. [blockquote align=”none” author=””]I dok određen broj djece bez teškoća i samostalno uči, veliki broj njih na sam spomen učenja reagira otporom, pronalazeći stotine isprika za njegovo odgađanje i izbjegavanje. Ponekad uzrok tome leži u njima samima…
Nastavi čitati
Svjedoci smo kako je posljednjih nekoliko godina incidencija djece s govorno- jezičnim poremećajima i teškoćama u komunikaciji u porastu. Logopedi koji rade u sustavima zdravstva, socijalne skrbi te odgoja i obrazovanja preopterećeni su brojem djece s teškoćama, a liste čekanja u sustavu zdravstva penju se i do godine dana. Porast broja djece s teškoćama struka…
Nastavi čitati
Jeste li u posljednje vrijeme svojim starijim ukućanima počeli govoriti ovakvu rečenicu? Jesu li vam se požalili da slabije čuju, ili pak „čuju, ali ne razumiju“? Jeste li primijetili da nailaze na teškoće u razumijevanju uputa i objašnjenja, da ispuštaju dijelove razgovora, propuštaju šale ili neprimjereno odgovaraju na upite? Ovakva ponašanja posljedica su komunikacijskih teškoća…
Nastavi čitati
Jeste li se ikad susreli s nazivom “disfagija”? Znate li što predstavlja? Disfagija je teškoća gutanja, točnije stanje u kojemu je potrebno više vremena i napora da hrana i tekućine prođu put od usta do želuca, a u nekim slučajevima čin gutanja izaziva bol ili je pak gutanje onemogućeno. Povremene teškoće gutanja, koje mogu…
Nastavi čitati
Psiholingvističkim se istraživanjima, na području usvajanja znakovnog jezika u gluhe djece gluhih roditelja, došlo do spoznaja da je proces usvajanja znakovnog jezika usporediv i vrlo sličan usvajanju govornog jezika kod čujuće djece. U usvajanju znakovnog jezika, gluhe bebe prolaze kroz iste faze, istim redoslijedom, u isto vrijeme i s istim tipičnim obilježjima, kao i čujuća…
Nastavi čitati
CILJ: vježbanje čitanja ili zbrajanja i oduzimanja, ali i množenja i dijeljenja. U ovom primjeru bit će prikazane riječi, odnosno primjer vježbanja čitanja. POTREBNI SASTOJCI: Papirići s riječima Papirići s riječi BOOOM! Kutijica OPIS: u kutijicu stavljamo sve papiriće sudionici u igri sjede u krugu, a kutijicu smještamo u sredinu kruga svaki sudionik mora izvući…
Nastavi čitati