Na temelju kliničkog iskustva, očito je kako osobe s autizmom doživljavaju teškoće pri obradi senzornih informacija. Osobe, dakle i djeca i učenici s poremećajem iz spektra autizma mogu biti hiperosjetljive (pretjerano osjetljive) na senzorne podražaje, primjerice na: zvuk — osobe s autizmom može uznemiravati određena glasnoća i visina zvuka, vid — mogu biti ometene…
Nastavi čitati
Autorice: Anđela Bučević i Ana-Marija Dragičević Sigurno ste se do sada susreli s djetetom koje krivo izgovara pojedini glas, pa je tako ŠUMA bila TUMA, a MAŠNA – MAĆNA. Međutim, jeste li ikada primijetili dijete koje nesustavno (”bez pravila”) griješi u izgovoru nekog glasa? Primjerice, riječ ZVONO izgovara kao SVONO, ali riječ KOZA izgovara pravilno….
Nastavi čitati„ Razlozi zbog kojih djeca ne uspijevaju su vrlo složeni.“ (Dally, Witt, Martens i Doll, 1997). Čitanje i pisanje predstavljaju psihofizičke procese tijekom kojih se u organizmu ujedinjuje djelovanje različitih sustava. Formalno poučavanje čitanja i pisanja započinje polaskom u prvi razred, no prije toga je potrebno razviti cijeli niz predvještina koje se razvijaju već od…
Nastavi čitati
Autorice članka i popratnih zadataka: Sanja Lanc i Maja Vincek Slunjski Naš život događa se u nekom vremenu i prostoru. Je li možda Vaše dijete brojilo koliko dana ima do blagdana ili koliko traju zimski praznici? Imate li nekog prijatelja koji vozeći auto skrene u pogrešnu ulicu jer nije dobro razumio uputu da na drugom…
Nastavi čitati
Dvojezičnost je široko rasprostranjena pojava koja postoji u svakoj zemlji na svijetu, bila ona službeno prepoznata ili ne. Kada djeca usvajaju oba jezika od rođenja, govori se o simultanoj dvojezičnosti, a kada drugim jezikom ovladavaju nakon materinskog riječ je o sukcesivnoj dvojezičnosti. Istraživači tvrde kako simultano dvojezična djeca prolaze dvije faze usvajanja jezika. Prva faza…
Nastavi čitati
Poremećaj slušnog procesiranja (PSP) je pojam koji se odnosi na brojne različite simptome vezane uz probleme u slušnom procesiranju. Prema ASHA-i (The American Speech–Language–Hearing Association) definira se kao teškoća u različitim aspektima auditivne percepcije, kao što su: vremenski apekti slušanja, lokalizacija i lateralizacija zvuka te spektralno slušanje. Djeca koja imaju ovaj poremećaj imaju uredan sluh,…
Nastavi čitati
Kada govorimo o poremećaju iz spektra autizma (nadalje PSA) važno je naglasiti kako postoje znanstveno utemeljene intervencije i one koje nemaju dovoljno dubok temelj u znanosti koji pokazuje njihovu učinkovitost. Jedna od znanstveno utemeljenih intervencija, nastala 1993. godine od strane autorice Carol Gray, koja se uglavnom koristi u smanjivanju nepoželjnih ponašanja kod PSA, te ujedno…
Nastavi čitati
Poremećaji jezika i govora često su vidljivi kod populacije djece s poremećajem iz spektra autizma, uz veliko individualno variranje u vremenu i tijeku usvajanja. Jezično-govorne sposobnosti djece s PSA-om protežu se na kontinuumu od potpuno nerazvijenog funkcionalnog jezika i govora preko atipičnog i stereotipnog govora pa do urednog razvoja jezika i govora. Unatoč razvoju govora,…
Nastavi čitati
Jezik je sustav dogovorenih simbola i pravila koji se koristi za međusobnu komunikaciju i razmjenu informacija. Lingvistika je znanost o jeziku. Svaki humani jezik obuhvaća pet različitih sastavnica koje uređuju jezičnu strukturu i utvrđuju pravila jezične ekspresije. Te sastavnice su fonologija, morfologija, sintaksa, semantika i pragmatika. Fonologija, morfologija i sintaksa čine gramatiku jezika. Znakovni jezici su pravi,…
Nastavi čitati
Svaki roditelj, ponekad, u želji umirivanja novorođenčeta, bebi ponudi dudu varalicu. Istraživanja Baby Centra u Sjedinjenim Američkim Državama potvrdila su kako dijete već u uterusu sisa vlastiti palac kao način umirivanja.
Nastavi čitati