Mnemotehnike u djece s teškoćama učenja

Stilovi učenja Svatko od nas uči na drugačiji način, drugačijim stilom. Stilovi učenja različito se definiraju u  raznim teorijama i modelima. Primjerice, prema Flemingu (2006.) i VARK modelu, učenici se dijele na četiri tipa prema preferiranom stilu učenja i modalitetu usvajanja informacija: vizualni tip najlakše usvaja slikovno prezentirani materijal i grafove, a  sadržaj koji treba…

Nastavi čitati

Učenje čitanja i pisanja – uvođenje abecede kroz igru

Poznavanje abecede – imenovanje i prepoznavanje slova te abecednog reda- daje djetetu vrijedno oruđe koje mu pomaže u učenju čitanja, analize riječi prilikom pisanja, ali i u organiziranju i pronalaženju informacija (rječnici, imenici i slično). Prije učenja same abecede preporučujemo učenje globalnog čitanja čestih riječi, kao što je opisano u članku Učenje čitanja i pisanja-…

Nastavi čitati

Ovo sam ja!

[vc_row][vc_column column_padding=”padding-1″ width=”1/2″][minti_spacer][minti_headline type=”h2″ font=”font-special” size=”fontsize-m” transform=”transform-uppercase”]Cilj[/minti_headline][vc_column_text]Uspostavljanje  povezanosti glasa i slova, tj. usvajanje abecednog načela.[/vc_column_text][minti_spacer][minti_headline type=”h2″ font=”font-special” size=”fontsize-m” transform=”transform-uppercase”]Potrebni materijali[/minti_headline][minti_unordered_list show_separator=”no”] kartice sa velikim tiskanim slovima crni flomaster bojice kolaž papir [/minti_unordered_list][/vc_column][vc_column width=”1/2″][minti_spacer][minti_headline type=”h2″ font=”font-special” size=”fontsize-m” transform=”transform-uppercase”]Opis aktivnosti[/minti_headline][vc_column_text] Kod usvajanja abecednog načela, počnite s onim što je djetetu najbliže, a to je njegovo ime. Neka…

Nastavi čitati